إعـــــــلان

**هالة** **هالة** · 04-08-2014, 05:29 PM

مجهود اكثر من رائع
معلمة ممتازة وخبيرة
بمنهج الصف الرابع الابتدائي
ههههههههههههه
بالنجاح ان شاء الله
تسلمي حبيبة قلبي
هنودة

**نااانو** **نااانو** · 04-08-2014, 08:17 PM

الله عليكى ياهنودة
بجد رائعه
موضوع ممتع جدا ومفيد جدا جدا
بارك الله فيك ياقمر

**هند** **هند** · 04-09-2014, 02:56 PM

هاله الجميله
افتقدت تجاربك الممتعه
شكر لك حبيبتى
وفى انتظار مشاركتك الجميله

**هند** **هند** · 04-09-2014, 02:57 PM

اهلا اهلا نهوده
نورتينى حبيبتى
شكرا على مرورك الجميل

**هند** **هند** · 04-09-2014, 03:05 PM

التجربه رقم 29

الرساله السريه

ابعث رسائل سريه تدهش اصحابك
واخبر اسرتك انك تحبهم بخطاباتك السريه الخاصه

الادوات

ورق ابيض

ليمون

خلة اسنان او عود من اعواد تنظيف الاذن

مصدر للحراره مصباح صغير او مكواه

الطريقه الاولى

نعصر الليمون

نبلل خلة الاسنان او عود تنطيف الاذن بالليمون

ثم نكتب به رسالتنا السريه على الورق الابيض

نترك الورقه تجف
فيكون لدينا رساله مكتوبه ولكن لا نراها
لاظهار الرساله
نقرب الورقه من اى مصدر حراره
مثل مصباح صغير
او نكوى الورقه بالمكواه

فتظهر رسالتنا بلون بنى واضح

**هند** **هند** · 04-09-2014, 03:06 PM

الطريقه الثانيه

نحتاج نفس الادوات السابقه بالاضافه الى ملح طعام
والوان شمع

الخطوات

نكرر الخطوات السابقه فنكتب على الورقه بالليمون

ثم نرش الورقه بالملح

نترك الورقه تجف

تختفى الكلمات المكتوبه

ولاظهارها

نمرر الوان الشمع بخفه على الورقه

فتظهر رسالتنا السريه

نستنتج من ذلك ان

الحبر السري هو مادة للكتابة لا يوجد فيه لون أو رائحة عند جفافه
و يمكن إعادته للظهور بشكله الواضح بطريقة معينة

فى الحالة الاولى تأكسد الليمون بفعل الحراره وتغير لونه
الى اللون البنى

اما الحاله الثانيه
جف الملح فوق الكتابه المبلله واصبح سطح الكلمات خشن
بينما باقى الورقه محتفظه بملمسها العادى
فعند احتكاك الوان الشمع بالسطح الخشن
تعلق جزيئات اللون على جزيئات الملح وتظهر الرساله

الى اللقاء فى تجربه اخرى

**هالة** **هالة** · 04-09-2014, 07:18 PM

التجربة 30

اختبار الpH

والpH هو مقياس درجة
حموضة او قاعدية " قلوية " السوائل
فالسوائل ذات الخاصية الحامضية
يكون ال pH اقل من 7
والقاعدية اكبر من 7
ويقترب الماء من 7
اي متعادل

المطلوب للتجربة

كرنب احمر
سوائل مختلفة مثل :-

عصير ليمون - عصير برتقال
صابون سائل - محلول كربونات صوديوم
خل - مسحوق غسيل
فوط مطبخ ورقية

الطريقة

يُقطع الكرنب ويوضع
في ماء مغلي لمدة ساعتين

يُصفى ونحصل على سائل
لونه بنفسجي غامق

نغمس الفوطة الورقية في الماء
حتى تتشرب اللون

نتركها تجف تماما

نضع قطرات من كل السوائل
على الفوطة الملونة

يتحول اللون مع بعض القطرات
الى احمر وردي
وهذا دليل على حامضية السائل
بينما يتحول الى اللون الاخضر المزرق
اذا كان السائل قلوي

**هند** **هند** · 04-13-2014, 11:22 PM

هاله حبيبتى
تسلمى على التجربه الجميله
لوحه فنيه فريده ومتميزه
بواسطة التلاعب بال ph
شكرا لك

**هند** **هند** · 04-13-2014, 11:37 PM

التجربه رقم 31

سياره بسيطه تسير بقانون نيوتن الثالث

قانون نيوتن الثالث

لكل فعل رد فعل، مساوي له في المقدار
ومضاد له في الاتجاه

الادوات

قطعه كرتون
3 شاليمو
2 عود شواء خشبى
شريط لاصق
4 اغطيه زجاجات بلاستيك
شاكوش
مسمار
مقص
بالون

الخطوات

نقص قطعه كرتون مستطيله
نقيس طول الشاليمو بحيث يزيد قليلا عى عرض المستطيل
ويزيد طول الاعواد الخشبيه عن طول الشاليمو قليلا

1

و نقص الكرتونه باى شكل نرغب فيه

نثقب اغطيه الزجاجات من المنتصف

**هند** **هند** · 04-13-2014, 11:41 PM

ندخل اعواد الشواء داخل الشاليمو
ثم نثبت فى اطرافها الاغطيه المثقوبه

نثبت الشاليمو على الكرتونه بالشريط اللاصق

نثبت البالون فى طرف الشاليمو الثالث

ونثبته فوق قطعه الكارتون بالشريط اللاصق

انتهينا من العمل

(يمكن ان نضيف جزء من الكارتون الملون
للجزء العلوى للحصول على شكل قريب
من شكل السياره او الاكتفاء بهذا الشكل المبسط)

ويبقى ان نحرك السياره

ننفخ البالون من خلال الشاليمو المثبته فيها
نغلق بإصبعنا فتحه الشاليمو
ثم نتركها
فيندفع الهواء خارجا منالبالونه
وتندفع السياره للخلف
حتى تفرغ البالونه

التفسير

احد اهم قوانين الفيزياء قانون نيوتن الثالث للحركه
يقول
لكل فعل رد فعل مساوى له فى المقدار
ومضاد له فى الاتجاه

فعند اندفاع الهواء للامام خارجا من البالون
(فعل)
يتولد عنه حركه للسياره فى الاتجاه العكسي وبنفس القوه (رد فعل)

الى اللقاء فى تجربه جديده

**نااانو** **نااانو** · 04-14-2014, 05:54 AM

الله عليكم ياقمرات
تجارب حلوة قوى
ونتائج فنية جميلة منها
انتما تاتون بها تجارب علمية
وانا احولها تجربة فنية
حلوة الالوان جدا
ولعبة البالون اعجبتنى
هند .. هالة
بارك الله فيكما

**هند** **هند** · 04-20-2014, 11:55 AM

نانو حبيبتى
متابعتك للموضوع تسعدنى و تشرفنى
نورتينى يا قمر
شكرا لك

**هند** **هند** · 04-20-2014, 12:12 PM

التجربه رقم 32

الخاصيه الشعريه

اثبتنا فى تجربه سابقه (تجربة الورده الملونه)

ان النبات يشرب
وان الماء يصل لكل اجزاء النبات
ولكن كيف يرتفع الماء للاعلى
واى قوى هى التى تؤثر عليه وتسمح له بالارتفاع ضد الجاذبيه
هذا ما سنعرفه من خلال هذه التجربه

الادوات

كوب فارغ
كوب به ماء
مناشف ورقيه

الخطوات

نقص المناشف الورقيه لشرائط طويله

نضع طرف الشريط الورقى فى الماء
ونضع الطرف الاخر فى كوب فارغ
وننتظر ونشاهد ماذا يحدث

نجد ان الماء بدأ
وينتقل الى الكوب الفارغ عبر الشريط الورقى
ويظل ينتقل حتى يتساوى ارتفاع الماء فى الكوبين
وعندها يتوقف الانتقال

السبب فى هذا هو ما يعرف بالخاصيه الشعريه
هي خاصية فيزيائية يتم بواسطتها انتقال السائل من الأسفل إلى الأعلى،
كانتقال الماء من أسفل الشجرة (الجذور) إلى أعلاها(الأوراق)،
أو كارتفاع السائل عن طريق (أنبوب) او المنشفه الورقيه
فى هذه التجربه من الأسفل إلى الأعلى
(دون التأثير عليه بقوة خارجية).
فعندما توضع المنشفه في الماء تنجذب بعض جزيئات الماء
للمنشفه او لجدار الانبوبه بفعل قوة تسمى قوة التلاصق،
وتشد جزيئات الماء هذه بدورها جزيئات الماء الأخرى المجاورة لها بفعل قوة تسمى قوة التماسك،
مما يؤدي إلى ارتفاع الماء فى المنشفه او فى الانبوب،
ويستمر ارتفاع الماء إلى أعلى
إلى أن يصبح وزنه مساوياً لقوة الشد تلك،
فيتوقف عندها ارتفاع الماء
ويزداد أثر هاتين القوتين في الأوعية أو الأنابيب الضيقة
عنها في الواسعة،

التجربه رقم 32

نستخدام الخاصيه الشعريه للتعرف على
الالوان الاساسيه والالوان الثانويه

الادوات

كوبين من الماء نلون الماء فيهم باللون الازرق
كوبين من الماء نلون الماء فيهم باللون الاحمر
كوبين من الماء نلون الماء فيهم باللون الاصفر
3 اكواب فارغه
شرائط من المناشف الورقيه

**هند** **هند** · 04-20-2014, 12:33 PM

الخطوات

نأخذ كوب ازرق و كوب اصفر
نضع فى كل منهم شريط من المنشفه الورقيه
نضع طرفى الشريطين فى كوب فارغ
وننتظر ونشاهد ماذا يحدث

عند انتقال اللون الاصفر واللون الازرق الى الكوب الفارغ
نلاحظ ان اللون الناتج هو الاخضر

نكرر نفس الخطوه باستخدام الماء الاحمر مع الماء الازرق
نجد اللون الناتج هو البنفسجى

ثم نكررها مع الاحمر و الاصفر
نجد ان الناتج لون برتقالى

نستنتج من ذلك ان

الألوان الأساسية:
هي الألوان التي بمزجها نحصل على جميع الألوان,
ولا يمكن الحصول عليها بمزج الألوان الاخرى وهى :
الاحمر- الأزرق - والأصفر

الألوان الفرعية :
هي الألوان الناتجة عن مزج الألوان الأساسية
وتسمى الألوان الثنائية أو الثانوية :
هي الألوان المركبة من لونين أساسيين
وهي البرتقالي والبنفسجي والأخضر,

وهي مركبة كالآتي :

احمر + ازرق = بنفسجي

احمر + اصفر = برتقالي

ازرق + اصفر = اخضر

الى اللقاء فى تجربه جديده

**هالة** **هالة** · 04-20-2014, 01:05 PM

ايوه كده هل الربيع
والجو بديع بألوانه
تجارب مميزة جدا
وبسيطة وسهلة التنفيذ
وتعلم الطفل بصورة عملية
امتزاج الالوان والخاصية الشعرية
تسلمي يا جميلة
جزاكِ الله كل خير

إعـــــــلان

تجارب علمية منزلية اطفال الجزء الثانى

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

تعليق

مواضيع تهمك